以考核促整改，以规范促提升——2022年教研室阶段性考核研讨会顺利完成

为进一步规范教学管理，督促教研室存在问题整改落实，切实提升教学质量，9月27日上午，在西三楼会议室召开2022年教研室阶段性考核研讨会。我院党委书记魏青、总会计师于文平、教育处处长杨洋作为考核专家，对教研室2022年阶段性工作完成情况及2021年年终考核意见整改落实情况，进行考核与督导。

会上，14个一级教研室分别从2022年阶段工作完成情况、2021年年终考核意见整改落实情况、下一阶段工作计划三方面进行了详细汇报。考核专家根据汇报内容及教学管理部门检查情况进行考核并给予指导意见。

考核专家对教研室的工作进行了充分肯定，为各教研室、临床教师在实习带教、理论授课、学生安全管理等方面的付出表示感谢。并提出，需持续加强教学基本功能力培养，促进师资队伍成长；从规范性和创新性方面加强教研室内涵建设，加快教学成果产出；鼓励高级职称人员积极参与教学职称申报及导师遴选；加强实习生安全管理。

魏青书记在总结讲话中指出，部分教研室存在整改落实不深入，分析总结不到位的问题，新院搬迁在即，教学条件较前大幅改善，和北京中医药大学的教学合作提上日程，河北北方学院中医学专业认证即将进行回头看工作，我院教育教学工作面临着新形势、新挑战，要以此为契机，进一步提升我院教学水平，一是从集体备课、教学查房、教学例会、教学档案管理、师资队伍提升等方面加强教研室规范化管理。通过规范的集体备课，可以保障教学同质化，教研室需加强集体备课意识，力争打造品牌课程。教学管理部门需加强管理督导，保障教学查房质量。要求各教研室每季度召开教学例会，沟通交流近期教学活动中存在问题，商讨如何提升教学质量，要通过教学例会切实解决实际问题。对于中内、中外等一级教研室，要通过教学例会加强和二级教研室沟通交流。教研室进行各项教学活动，均需留存相应教学档案，部分教研室对教学档案重视程度有待提升。在师资力量培养方面，北京中医药大学对教学水平要求严格，在河北北方学院专业认证中也指出我院存在高级职称教师占比较低的问题，需要持续开展师资培训，加强师资队伍建设。以上都是教学活动中的规定动作，要做到细致、精致。二是推进创新产出，包括教研室管理模式、方式的创新，教学管理理念的更新，教学科研成果的产出。三是加强教师责任心以保障学生安全，在实习带教过程中要做到放手不放眼，带教老师休息时需明确将实习生委托给其他老师，临近十一假期，实习生安全问题不容小觑。

本次考核会的召开既是对2022年阶段教学工作的总结，也为下一阶段教学重点工作指明方向，教育教学管理部门将严格按照专家意见，规范教学管理，加强督导考核，夯实内涵建设，为与北京中医药大学建立教学合作关系奠定基础。